Владимир Ефимов: в «Московской технической школе» открыто направление «Микроэлектроника и фотоника»

«Московская техническая школа» (МТШ) – это проект правительства Москвы, запущенный в 2021 году. Его цель – обучить столичных инженеров работе с инновационными технологиями, оптимизирующими производственные процессы и развивающими промышленный потенциал, а также закрыть потребность предприятий в высококвалифицированных кадрах. 

Владимир Ефимов

Заместитель Мэра Москвы по вопросам экономической политики и имущественно-земельных отношений

Сегодня в столице в области микроэлектроники работает 48 предприятий. Расширение спроса на их продукцию и рост мощности производств требует существенного увеличения числа специалистов. Для закрытия потребности компаний в высококвалифицированных кадрах в 2021 году мы создали «Московскую техническую школу». На днях открыли там новое направление – «Микроэлектроника и фотоника», в рамках которого инженеры смогут пройти обучение и получить необходимые знания и навыки в области исследования, разработки, производства и практического применения современных электронных средств и технологий

Как отметил руководитель Департамента инвестиционной и промышленной политики Москвы Владислав Овчинский, в МТШ готовят конкурентноспособных инженеров по самым востребованным специальностям в промышленности. 

Владислав Овчинский

Руководитель Департамента инвестиционной и промышленной политики города Москвы

Теперь появился большой проект в области микроэлектроники и фотоники – одного из самых востребованных и перспективных направлений ближайших лет. «Московская техническая школа» аккумулирует в себе лучшие практики ведущих научных центров и вузов страны для подготовки специалистов, способных вести научную и практическую деятельность

Образовательными партнерами нового направления стали Национальный исследовательский технологический университет «МИСиС», Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана, Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ», МГУ им. М.В. Ломоносова, Московский физико-технический институт, Московский технический университет связи и информатики и другие. 

В создании программ для столичных инженеров примут активное участие индустриальные партнеры: научно-технический центр «Модуль», АО «Швабе», АО НПЦ «ЭЛВИС», АО «Микрон», а также другие ведущие предприятия и научные институты Москвы.

Партнерами по развитию выступят Сколковский институт науки и технологий (Сколтех), АНО «Развитие человеческого капитала», АНТО «ТТ».

Как отметил проректор по молодежной политике и воспитательной работе Московского технического университета связи и информатики Андрей Муханов, наиболее быстрорастущими сферами применения фотоники на данный момент стали здравоохранение, информационное направление, связь и промышленное производство. Сотрудничество между вузами и предприятиями города позволит не только усилить подготовку студентов и профессиональную переподготовку специалистов, но и совершенствовать кадровый потенциал с учетом новых компетенций и реальных потребностей отрасли. 

Ольга Кожуховская

Директор по развитию экосистемы АНО «ТТ»

Мы сейчас видим большой запрос со стороны предприятий на специалистов в области микроэлектроники, телекома и фотоники. Учитывая специфику рынка, отраслям приходится быстро перестраиваться. Зачастую те знания, которые студенты получают в вузах, после выпуска становятся не актуальными. Московская техническая школа объединяет ведущие предприятия и институты для подготовки инженеров по востребованным специальностям и формирует необходимый уровень компетенций

Всего в «Московской технической школе», помимо «Микроэлектроники и фотоники», запланировано семь направлений для обучения: «Технологии связи», «Аддитивные технологии», «Искусственный интеллект в промышленности», «Робототехника и сенсорика», «Цифровые двойники», «Новые производственные технологии» и «Беспилотный транспорт». 

Чтобы стать участником проекта, предприятию нужно оформить заявку на сайте investmoscow.ru. «Московская техническая школа» подберет вуз или научный центр для обучения сотрудника.